Η διεθνής δράση με τίτλο «Νιώθοντας φροντίδα και υποστήριξη στο σχολείο μας: Ένα ταξίδι στο δικό μας κόσμο» (“Feeling CARED in School: A Journey Around the World” ) διοργανώνεται από το Εργαστήριο Σχολικής Ψυχολογίας, ΕΚΠΑ, το ISPA School Psychology Trainers Task Force, και το ISPA Student Organizing Committee (του International School Psychology Association). Πρόκειται για ένα νέο εγχείρημα με διεθνή διάσταση και αποτελεί τη συνέχεια των πολυεπίπεδων παρεμβάσεων του Εργαστηρίου Σχολικής Ψυχολογίας, ΕΚΠΑ για την ψυχοκοινωνική υποστήριξη σχολικών κοινοτήτων, συμπεριλαμβανομένων 14 Εντύπων που δημιουργήθηκαν σε όλες τις φάσεις της πανδημίας, με χρήσιμες κατευθύνσεις για μαθητές, εκπαιδευτικούς και οικογένειες, καθώς και προτεινόμενες δραστηριότητες για εφαρμογή στην τάξη με στόχο την ενίσχυση της ψυχικής ανθεκτικότητας των παιδιών/εφήβων στην περιόδο πναδημίας. Απώτερος σκοπός της παρούσας διεθνούς πρωτοβουλίας αποτελεί η ανάδειξη του ρόλου του σχολείου/τάξης ως πλαίσιο που στηρίζει τα παιδιά, ενισχύοντας την ψυχική τους ανθεκτικότητα ακόμα και σε δύσκολες/ιδιαίτερες περιόδους και η ανταλλαγή εμπειριών σχολικών κοινοτήτων ανά τον κόσμο για τον τρόπο που νιώθουμε ότι το σχολείο μπορεί να προσφέρει φροντίδα και υποστήριξη στα μέλη του.

Στη συγκεκριμένη δράση ενθαρρύνεται η συμμετοχή μαθητών/τριών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε διεθνές επίπεδο, ώστε να αναδειχτεί το σχολείο ως ένα πλαίσιο φροντίδας που μπορεί να λειτουργεί υποστηρικτικά για τους μαθητές/τριές του και περιλαμβάνει:

α) συζήτηση στην τάξη που αποτυπώνεται στο συνοδευτικό Έντυπο (υπάρχουν αναλυτικές οδηγίες στο σχετικό σύνδεσμο που ακολουθεί)  σχετικά με την ανάδειξη του σχολείου, ως σταθερό πλαίσιο ανάπτυξης, μάθησης, στήριξης, και αποδοχής μέσα από την οπτική των άμεσα ενδιαφερόμενων, των μαθητών/τριών, καθώς η πανδημία εξελίσσεται σε παγκόσμιο επίπεδο.